I ENCUENTRO TRANSNACIONAL

del proyecto Care4You en Rianxo

El pasado 15 y 16 de abril de 2024 celebramos el I Encuentro Transnacional del proyecto Care4You

en Rianxo, concretamente en las instalaciones del IES Félix Muriel.

EN LOS QUE HAN PARTICIPADO

IES Félix Muriel

con el director Ramón Veiga Fernández.

Agadea

con la Presidenta de Agadea Mª Isabel Gey Pérez.

Mestieri Lombardia

con el gerente Stefano Radaelli

Se contó con la participación de familiares, profesionales del tercer sector (3ª edad, salud mental, discapacidad intelectual y del desarrollo), alumnos/as y exalumnos/as y profesores del Ciclo medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia.

PRIMER DÍA

En este primer día se hizo una presentación de los miembros del consorcio y se inauguró el proyecto. Se presentaron los objetivos del mismo, su expertise, y el papel que cada uno juega en el proyecto.

Posteriormente se hizo la Dinámica “Navegando el futuro: Descifrando desafíos y oportunidades en la formación profesional”, a través de la cual se recogieron las amenazas, desafíos, fortalezas y oportunidades en las que se encuentra la formación profesional de asistencia sociosanitaria y la atención a personas en situación de dependencia, y más concretamente la formación del/dela profesional co-terapeuta.

Se realizaron grupos de trabajo en los que se analizaron las fortalezas, amenazas, debilidades y oportunidades dentro del sector de la formación profesional, y concretamente de la formación de Auxiliar Co-Terapeuta, la cual se pretende construir a través de este proyecto. Fueron grupos de trabajo mixtos donde colaboraron y debatieron personas profesionales de distintas áreas dentro del tercer sector, familiares, docentes de formación profesional y alumnos/as y exalumnos/as profesores del ciclo de Técnico de Atención Sociosanitaria.

Tras este debate se realizó una votación por grupos, y posteriormente en un gran grupo, en la que se identificaron los aspectos más relevantes para las personas participantes de este análisis de necesidades. Asimismo, esta dinámica nos permitió conocer una serie de consideraciones de carácter estratégico respecto al futuro de dicha formación, las cuales se presentaron en el cierre del evento en el segundo día.

SEGUNDO DÍA

Autoridades de la administración pública: D. Julián Bustelo Abuín (ALCALDE DE RIANXO) y D. Antón Acevedo Prado (Director xeral de Maiores e Atención Sociosanitaria, Consellería de Política Social Social e Igualdade da Xunta de Galicia), junto al director del IES, presidenta Agadea y Stefano, gerente de Mestieri Lombardia, hablaron de los retos que como sociedad tenemos ante la realidad del actual envejecimiento de la población, sobre de la necesidad de formación de calidad y adaptada a las necesidades dirigida a los/as cuidadores/as de las personas dependientes, la oportunidad que presenta la incorporación de las nuevas tecnologías, la importancia del reciclaje de los/as profesionales, la apertura a otras formas de hacer y entender los cuidados y el acompañamiento y la necesidad de colaboración entre agentes.

Ponencia de Dr. Carlos Spuch, neurocientífico del IIS Galicia Sur:

“Nuevas fronteras en la enfermedad de Alzheimer”

Realizó una ponencia en la que hizo un recorrido desde los inicios del estudio científico de la enfermedad de Alzheimer hasta las investigaciones más actuales sobre la enfermedad, tanto de las diferentes teorías sobre las causas que la provocan como de las actuales líneas de investigación en los tratamientos farmacológicos.  “Idea clave: Sin ciencia no hay futuro”.

Ponencia de D. Bartolomé Rigó Roca, Director técnico Fundación Estel de Llevant:

Experiencia de Buenas Prácticas

“Modelo de 3 Salut Mental: Los derechos y las personas en el centro”

Presentación del modelo de trabajo basado en la metodología dialógica. Importancia de la humanización de los servicios: hablar de personas participantes en los servicios más que de personas usuarias, sufrimiento psíquico, personas heridas. Resaltar la necesidad de implicación de la administración pública para garantizar servicios de mayor calidad y la sostenibilidad de los mismos, necesidad de unir fuerzas y realizar un trabajo colaborativo entre organismos públicos y entidades del tercer sector. Habló de la importancia del modelo de Atención Integral Centrado en la persona. Puesto que las personas siempre deben estar en el centro y ser las protagonistas de su vida y sus cuidados. Resaltó también el estigma al que son sometidas las personas con enfermedad mental.

Presentación de las conclusiones de la Dinámica:

“Navegando el futuro. Descifrando desafíos y oportunidades en la formación profesional”

Algunas de las conclusiones ofrecidas fueron:

Invertir en formación continua, especialización y uso de nuevas tecnologías. Para corregir las debilidades aprovechando las oportunidades, es necesario Implementar programas de capacitación continua que integren nuevas tecnologías, aprovechando las oportunidades de innovación para superar la idea de que cualquier persona puede realizar el cuidado sin formación adecuada.

Utilizar las fortalezas para afrontar las amenazas para promover la humanización de la asistencia y la empatía como respuesta a la

deshumanización y recortes del sistema. Esto podría incluir abogar por políticas que prioricen el bienestar del paciente y del personal sobre los criterios estrictamente económicos.

Para mitigar las debilidades y afrontar las amenazas surgen las campañas de sensibilización y regulación. Se propone lanzar campañas para educar sobre la importancia del cuidado especializado del mayor y las personas en situación de dependencia, dirigidas tanto a la opinión pública como a reguladorees, influir en políticas que mejoren la certificación y reconocimiento del sector

Para explotar las oportunidades con fortalezas. Tecnología y profesionalización: Utilizar la fuerte orientación hacia la profesionalización y la formación para integrar avanzadas como la realidad virtual en los programas de capacitación. Esto no solo mejora la calidad del cuidado, sino que también atrae y retiene al personal cualificado interesado en el desarrollo profesional.