FORMACIÓN INNOVADORA: preparan un nuevo perfil profesional para el cuidado de personas con Alzheimer
Un grupo de 26 cuidadores y 34 gerocultores y gerocultoras han participado en dos ediciones de un Curso Piloto diseñado para validar el Programa Formativo del Auxiliar Asistente Co-Terapeuta, un nuevo perfil profesional que promete transformar la atención a personas con enfermedades neurodegenerativas, como el Alzheimer.
El curso piloto, que tiene una duración de 60 horas y está organizado por el socio italiano Mestieri Lombardia y AGADEA ALZHEIMER se ha desarrollado entre los meses de julio y agosto. Una de las ediciones se ha impartido en modalidad presencial y otra edición en modalidad de teleformación. La formación ha combinado las competencias tradicionales en asistencia y cuidado con habilidades específicas orientadas a las necesidades de personas que enfrentan una pérdida parcial o total de autonomía. Esta iniciativa responde a la creciente incidencia de enfermedades neurodegenerativas en Europa, que plantean desafíos cada vez mayores para los sistemas de cuidado.
El programa se enmarca en la creación de un itinerario de formación más amplio para el Auxiliar Co-Terapeuta, un rol que busca ofrecer respuestas más completas, humanizadoras y basadas en los derechos en el acompañamiento y tratamiento de estas enfermedades. La combinación de metodologías innovadoras y herramientas prácticas permitirá a estos profesionales no solo atender las necesidades físicas de los pacientes, sino también abordar aspectos cognitivos y emocionales.
Este curso experimental representa un paso clave hacia la validación de un perfil que podría ser decisivo en el futuro de la atención socio-sanitaria. Los organizadores destacan que su enfoque no solo mejora la calidad del cuidado, sino que también alivia la carga sobre las familias, y fortalece el apoyo a los pacientes en todas las etapas de su enfermedad.
En cuanto a los resultados generales del curso, se observó una alta satisfacción entre los participantes. El 80,56% calificaron el curso como “muy interesante” y el 80% lo consideraron “muy útil”, lo que demuestra que el diseño y los contenidos ofrecidos cumplieron ampliamente con las expectativas de los participantes. Además, el 70,27% de los encuestados considera que el curso tendrá un impacto “muy positivo” en su desempeño profesional, lo que subraya el valor práctico de la formación y la mejora que aporta al desarrollo de los cuidadores y profesionales del sector.
De cara a futuras ediciones, se sugirieron varias propuestas para enriquecer la formación. Una de las más destacadas fue la incorporación de metodologías innovadoras, como simulaciones, role-playing y sesiones en vivo con expertos, lo que permitiría una interacción más dinámica y realista. También se planteó la posibilidad de ofrecer módulos avanzados sobre terapias emergentes y enfoques interprofesionales, ampliando así el contenido y profundizando en áreas específicas. Además, se recomendó ofrecer mayor flexibilidad, permitiendo el acceso anticipado a los módulos y adaptando los contenidos a los horarios de los participantes. Finalmente, se propuso ampliar los contenidos sobre la gestión del estrés y la comunicación efectiva con cuidadores y familias, ofreciendo así un apoyo emocional más completo a los profesionales del sector.
El proyecto, que continúa desarrollándose, refuerza el compromiso con la innovación y la profesionalización en el ámbito del cuidado, adaptándose a los retos del envejecimiento poblacional y las demandas de una sociedad que busca soluciones más integrales y eficaces.
